РЕБЕНОК ПРИСТУПАЕТ К ПЕРВЫМ

этапам развития навыков письма уже в возрасте 2,5 лет. Дети младшего возраста часто начинают с рисования изогнутых линий слева направо и рисуют на листе круговыми движениями. Они обычно пишут на больших поверхностях, например, на детской доске для рисования мелом и фломастером, работая при этом всей рукой, а не только кистью и запястьем, поскольку в этом возрасте мелкая моторика рук еще недостаточно развита по сравнению с общей моторикой.

В ВОЗРАСТЕ ОТ 3 ДО 4

лет ребенок начинает рисовать фигуры, например, круги и квадраты. Этот навык развивается в детском саду, где дети начинают рисовать пальцем прямые и кривые линии, круги и точки, делая первые шаги к обучению письму. Воспитатель поможет детям правильно сесть на стул – принять правильное положение, повернуться лицом к столу, правильно наклониться, удобно положить руки и ноги.

В 3,5 года дети развивают навык сгибания и разгибания запястья, что позволяет им рисовать волнистые линии. По мере развития функций сгибания и разгибания дошкольное обучение все чаще проходит за столом; детей стимулируют к творческим занятиям, способствующим разработке рук, запястий и пальцев, например, к рисованию. В возрасте от 4 до 5  лет ребенок учится писать заглавные буквы. Воспитатель покажет, как развить моторику рук, кулаков и кистей, чтобы группа могла начать рисовать более аккуратные фигуры меньшего размера, образующие буквы и цифры.

НАЧИНАЯ С 5 ЛЕТ,

дети постепенно начнут писать слитно и соединять отдельные элементы в буквы, а буквы в слова. С этого начинается формирование их почерка. До семи лет дети совершенствуют свои навыки письма: и почерк, и правильность написания.

Письменные принадлежности, канцелярия BIC®, являются важной частью процесса обучения. Начиная с чернографитового карандаша BIC®, цветных карандашей BIC® Kids, детских восковых карандашей, вскоре ребенок сможет перейти на шариковую ручку BIC® Kids, осваивая все новые возможности письменных принадлежностей.

Текст отредактировали Дэвид Буадевеси (David Boisdevesys), дизайнер продукции и специалист по эргономике BIC®, и Филипп Котска (Philippe Kotska), специалист по психомоторному развитию.