Bons instrumentos de escrita fazem a diferença
A BIC desenvolveu uma gama de produtos que ajuda as crianças a aprender a escrever.
Esta gama de instrumentos de escrita foi especificamente concebida a pensar nas crianças dos quatro aos oito anos, por um painel de terapeutas em psicomotricidade e especialistas em ergonomia, com o intuito de facilitar o processo de aprendizagem da escrita.
Estes instrumentos de escrita foram desenvolvidos após vários estudos e testes, realizados com numerosas crianças, destinados a avaliar o seu design e funcionalidade.
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A principal característica é uma linha de orientação visual que ajuda a criança a colocar os dedos de forma correta, permitindo-lhe compreender e adotar mais facilmente uma preensão adequada. A linha de orientação visual ajuda a separar os dedos corretamente e evita que a criança entrelace o indicador no polegar ou vice-versa. O forte contraste da cor da linha de orientação também funciona como uma rápida verificação visual. |
Uma gama adequada para crianças que escrevem com três dedos (em pinça) e também para as que utilizam quatro dedos (em gancho); a criança que escreve com os quatro dedos nem sempre encontra instrumentos de escrita adequados, embora este posicionamento dos dedos seja 100% correto.
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Produtos adequados para crianças canhotas e dextras. |
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Um formato redondo que não restringe a mão e ajuda a manter uma posição de “flexão-extensão” o que, por sua vez, evita qualquer fadiga muscular. |
O nariz em cone (nas canetas e nas lapiseiras da gama) que impede os dedos de se aproximarem demasiado da ponta da instrumento, melhorando a visibilidade durante a escrita. |
Com um tamanho mais pequeno (cerca de 12 cm) e um diâmetro adequado, a caneta, que geralmente mede entre 10 e 14,5 cm, destina-se a mãos de miúdos de quatro a oito anos. |
Texto revisto por David Boisdevesys, Ergonomista e Designer de produtos BIC, e Philippe Kotska, Terapeuta de psicomotricidade.